"DOCE PEQUEÑOS HUÉSPEDES"

Como en 1º ESO hemos dedicado parte de este curso a trabajar los seres vivos y parece que algunos os habéis quedado con ganas de más, os planteo una actividad VOLUNTARIA para este verano:

En la red existe un libro titulado "DOCE PEQUEÑOS HUÉSPEDES" del Premio Nobel  Karl Von Frisch que cuenta la "vida secreta" de esas incómodas criaturas que se cuelan en nuestras casas:

Mosca común, mosquito,la pulga, el chinche,los piojos, la polilla de la ropa, la cucaracha, los pulgones, las hormigas, el pececillo de plata,las arañas y las garrapatas.

¿Te apetece saber más sobre alguno de estos invertebrados?

Lee el capítulo correspondiente (entre 8-10 páginas) ,extrae lo más importante y curioso, elabora una presentación y en septiembre me la haces llegar. Empezarás con una buena nota y tu trabajo servirá para explicar a tus compañeros estos invertebrados.

El libro lo puedes descargar en formato pdf desde este ENLACE

¡¡QUE PASÉIS UN BUEN VERANO!!

ACTIVIDAD SOBRE AVES EN EL PARQUE JOSÉ ANTONIO LABORDETA

El domingo 20 de mayo,muy de mañana, participamos un grupo de 15 alumnos y padres de 1º y 2º ESO en una actividad sobre aves que llevaba a cabo SEO en el Parque José Antonio Labordeta.

Tuvimos la suerte de reencontrarnos con un experto en aves ( y demás biodiversidad) como es Marco Escudero ya que, hace unos meses, vino al colegio a mostrarnos curiosidades sobre este tipo de vertebrados.

Para los que no estuvistéis y para los que sí y queráis recordarlo, aquí os dejo una recopilación de los mejores momentos de la actividad.

Actividad sobre aves

Si quieres saber más sobre aves y actividades relacionadas con ellas, pincha en el logo de SEO/Birdlife

CONSECUENCIAS DE LA TECTÓNICA DE PLACAS

Empezamos 2ª evaluación y en este tema 12 estamos cerrando un ciclo que empezó en el tema 10 estudiando los tipos de movimientos de los continentes; en tema 11 analizamos por qué ocurría ese movimiento y nos dimos cuenta de que los movimientos implicaban a toda la litosfera continental y oceánica.
Por último, en este tema investigamos sus consecuencias más visibles: plegamientos y fracturas y formación de cordilleras.

Os dejamos varios enlaces para que podáis repasar y aplicar conceptos en una serie de ejercicios:

COMPORTAMIENTO DE LAS ROCAS

ESTRATOS, PLIEGUES Y FALLAS (Teoría) : A partir de la diapositiva 68.

EJEMPLOS DE PLIEGUES EN ARAGÓN

RECONOCIMIENTO DE PLIEGUES Y FALLAS (Actividades)


FORMACIÓN  Y TIPOS DE CORDILLERAS

REPASO GENERAL

MODELADO DEL RELIEVE( II ) : INFLUENCIA DEL CLIMA Y DE LOS AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS

Hemos empezado a repasar cómo los agentes geológicos externos más importantes ( aguas superficiales, viento, glaciares y el mar) junto con los procesos gravitacionales actúan en  una determinada zona y la modelan produciendo distintas estructuras por erosión, transporte y/o sedimentación.

Aquí tenéis unos cuantos enlaces con imágenes de esas estructuras

ENLACE 1 ( incluye un vídeo final)            ENLACE 2 (Procesos gravitacionales)

Además os dejamos un vídeo y un ppt sobre 2 estructuras kársticas : una sima y una galería

¡¡ESPECTACULARES!! No os lo perdáis.

 

                                        ¡Buen repaso!

MODELADO DEL RELIEVE( I ): DEFINICIONES Y LITOLOGÍA

En 4º ESO hemos comenzado a estudiar los FACTORES que influyen en el MODELADO DEL RELIEVE:
                          1. LITOLOGÍA O TIPO DE ROCA
                          2. CLIMA Y AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS MÁS INFLUYENTES
                          3. ESTRUCTURA DEL RELIEVE
                          4. ANTIGÜEDAD DEL RELIEVE

Por si surge alguna duda, os dejamos un enlace en el que se recogen los conceptos más importantes relacionados con este tema.

DICCIONARIO DE TÉRMINOS DEL RELIEVE

A continuación vais  a encontrar una presentación para  repasar el primer factor que influye en el relieve (EL TIPO DE ROCA)  y las distintas estructuras que se pueden formar en:

              - RELIEVE  ARCILLOSO 

              - RELIEVE  KÁRSTICO 

              - RELIEVE GRANÍTICO ( en 4ºA no nos dio tiempo a ver las imágenes)

 Recordad que vuestros comentarios son siempre bienvenidos y que podéis aportar otros enlaces para completar el tema que estamos trabajando. GRACIAS.

ACTIVIDAD 2º ESO : TERREMOTO EN JAPON Y ACCIDENTE NUCLEAR

En esta actividad de investigación, a partir de los enlaces que se te proporcionan y los que tú quieras buscar debes analizar estos aspectos:
  - Cuándo, cómo y por qué se produce el maremoto y el consiguiente tsunami
  - Consecuencia más devastadora de este incidente

http://www.elpais.com/graficos/internacional/Terremoto/principales/replicas/Japon/elpepuint/20110311elpepuint_1/Ges/

http://www.elmundo.es/especiales/2011/terremoto-japon/terremoto_tsunami.html

Videos e imágenes:

http://www.youtube.com/watch?v=TRDpTEjumdo&feature=player_embedded

http://www.elpais.com/fotogaleria/secuelas/terremoto/tsunami/Japon/elpgal/20110315elpepuint_1/Zes/8


http://www.elpais.com/fotogaleria/secuelas/terremoto/tsunami/Japon/elpgal/20110315elpepuint_1/Zes/3

http://www.elpais.com/fotogaleria/secuelas/terremoto/tsunami/Japon/elpgal/20110315elpepuint_1/Zes/4

http://www.elpais.com/fotogaleria/secuelas/terremoto/tsunami/Japon/elpgal/20110315elpepuint_1/Zes/15


ACCIDENTE NUCLEAR  EN FUKUSHIMA:

 - Qué es una central nuclear : partes, procesos que en ella ocurren...
 - Peligros e inconvenientes de la energía nuclear
 - Ventajas de este tipo de energía

La información la encontrarás en la entrada anterior de este blog

TERREMOTO EN JAPÓN

Que lo que aprendemos en clase nos ayuda a entender lo que ocurre en el mundo es cierto.

Desgraciadamente , lo hemos comprobado esta semana en la noticia sobre el terremoto de Japón que nos ha sorprendido a todos. Los alumnos de 2º y 4º de ESO han estudiado el origen de los terremotos, los tsunamis como consecuencias de ellos...

Si queréis saber más detalles , pinchad AQUI.

Si queréis conocer la última hora sobre el terremoto, ENLACE

También tenéis la noticia en VIDEO comentando la AMENAZA NUCLEAR por un accidente en un planta nuclear debido al seísmo de magnitud 9




Deja tus comentarios o enlaces a noticias relacionadas con este terremoto. Gracias.

LA ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA

Hemos trabajado en estas últimas semanas las distintas formas de manifestarse la energía interna que almacena la Tierra.

Para repasar os dejamos aquí varias infografías:

- Sobre VOLCANES Y TERREMOTOS (accede directamente al punto 5)

- Sobre TSUNAMIS
- Sobre el Tema 10 (placas litosféricas, terremotos, sismógrafo..) pincha AQUI

Además , si quieres repasar los temas de la 2ª EVALUACIÓN en forma de test, pincha en  TEMA 6,  TEMA 7 , TEMA 8 , TEMA 9  Y TEMA 10

Recuerda que si lo crees oportuno puedes dejar tu opinión o facilitarnos otras direcciones, vídeos...en el recuadro de COMENTARIOS. Gracias.