En este tema 12 que acabamos la semana pasada vimos que los materiales, sometidos a esfuerzos de tensión y/o compresión se pueden fracturar produciendo 3 tipos de fallas: NORMALES O DIRECTAS, INVERSAS y TRANSFORMANTES.
Para entender mejor y ser capaces de
diferenciar las NORMALES de las INVERSAS, os propongo este ejercicio:
OBJETIVOS:
1. Ser capaces de crear una falla normal y una falla inversa
2. Comprobar que la superficie del terreno ( nosotros comprobaremos longitud entre 2 puntos A yB) varía ( en un caso aumenta y enotro disminuye).
PROCEDIMIENTO:
1. Todos os habéis llevado 3 tiras de color de 3'5 cm de ancho
2. En las 3 tiras tienen que marcar los mismos puntos A y B situados a la misma distancia
3. En una hoja de tu cuaderno, pega la primera tira como "blanco o referencia" señalando debajo d(A,B); es decir la distancia que has decidido que haya entre los puntos A y B.
4. Debes cortar la segunda tira de papel de modo que situando de forma adecuada los trozos (labios de la falla) se forme una FALLA NORMAL. Además debes indicar debajo la nueva distancia entre A y B.
5. Sigue el paso 4 de nuevo pero ahora para formar una falla INVERSA.
¿Se cumple lo explicado en la teoría?
¿Qué características teóricas puedes deducir a partir de la actividad?
