3º ESO: FÍSICA Y QUÍMICA

Os dejo los ejercicios de verano que debéis hacer para prepararos la asignatura para el examen de septiembre.

Espero que os resulten útiles.

¡Mucho ánimo chic@s!

FÍSICA Y QUÍMICA 

3º ESO PMAR: DEBERES DE VERANO DE BIOLOGÍA

Hola a tod@s:

Si tienes que recuperar la parte de BIOLOGÍA en septiembre te propongo una serie de ejercicios y actividades que espero que te ayuden a recuperarla, son actividades trabajadas durante el curso e incluso preguntas de los exámenes que hemos ido realizando durante el año. Entrégalas antes del examen, pueden ayudarte a conseguir el aprobado final.

REPASO DE BIOLOGÍA

LA MATERIA: COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DE LOS ÁTOMOS

EN 4º ESO D vamos a dedicar esta tercera y última evaluación a descubrir de qué está hecha la materia.
Para ello nos centraremos en la estructura del átomo, en estudiar algunos elementos y cómo reaccionan entre ellos para formar compuestos químicos.

Os dejo unos apuntes que os pueden servir para aclarar y/o completar lo dado en clase.

                                                                     APUNTES 

GENÉTICA Y EVOLUCIÓN

     

Después de ampliar nuestro vocabulario aprendiendo varios conceptos relacionados con la Genética , de haber resuelto muchos problemas de cruce de individuos y de haber descubierto la biografía de Mendel, ahora debéis seguir investigando por vuestra cuenta y exponer oralmente vuestras conclusiones.
Los temas elegidos para ello y los enlaces sugeridos son:

- MUTACIONES: ¿Qué son?, Agentes mutagénicos, ¿se heredan?, ¿Son necesarias?... 

- INGENIERÍA GENÉTICA : ¿Qué es?,Organismos transgénicos, Clones y técnicas de clonación, Proyecto Genoma Humano y sus aplicaciones , ¿Qué es la Biotecnología? ( 2 personas)

ENLACE 1       ENLACE 2

- EVOLUCIÓN: Origen de la diversidad biológica, Teorías fijistas y teorías evolucionistas

ENLACE 1    

- DARWIN: Biografía y su teoría de la evolución. (2 personas)

ENLACE 1    ENLACE 2     ENLACE 3

- TEORÍA SINTÉTICA : Evolución en siglo XX

ENLACE 1   ENLACE 2

CICLO URBANO DEL AGUA

Del mismo modo que hay un CICLO NATURAL DEL AGUA, el uso por parte de las personas ha originado un CICLO URBANO DEL AGUA.

Vamos a profundizar en él a través de estos enlaces (pincha sobre las imágenes):

                  Explicación general del ciclo

 Captación de agua

 Potabilización

 Almacenamiento y distribución

  Consumo y alcantarillado

 Depuración aguas residuales

 Reciclaje y devolución al medio natural

Os dejo 2 animaciones que simulan las fases del Ciclo URBANO del agua:

ANIMACIÓN 1   (Más sencilla)

ANIMACIÓN 2   (Más completa)

Para realizar el análisis se ha dividido el ciclo de agua urbana en ocho fases:

ETAPA	OPERACIONES DE INVERSIÓN	OPERACIONES DE EXPLOTACIÓN
Captación	Presas, pozos, tomas marinas	Bombeos, afecciones
Aducción	Conducciones, estaci. de bombeo	Bombeos, turbinaciones
Potabilización	ETAP, EDAM	Bombeos, reactivos
Distribución	Depósitos y redes urbanas	Bombeos
Utilización	Equipos usuarios (ACS), descalcif.	Calentamiento
Recogida	Alcantarillado, estaci. de bombeo	Bombeos
Depuración	EDAR tratamiento secundario	Bombeos reactivos
Reutilización	Tratamiento terciario con OI	Bombeos, reactivos

ETAP: Estación de Tratamiento de Agua Potable

EDAM: Estación de Desalación de Agua Marina

ACS: Agua caliente sanitaria

EDAR: Estación de Depuración de Aguas Residuales

OI: Ósmosis inversa

TRABAJO A REALIZAR:

- Exposición oral de uno o dos procesos incluidos en el Ciclo Urbano del Agua ( evaluado mediante rúbrica)

- Preparación de una actividad escrita relacionada con ese/ esos procesos a realizar por los demás compañeros en la que se repasen los aspectos más importantes de esa etapa del ciclo urbano.

SALIDA A LA RESERVA NATURAL DIRIGIDA DE LOS GALACHOS DE LA ALFRANCA DE PASTRIZ, LA CARTUJA Y EL BURGO DE EBRO

Los alumnos de 2º ESO van a visitar este espacio protegido en esta semana de noviembre.

La Reserva Natural comprende un espacio de unas 800 hectáreas ( 800 campos de fútbol) a sólo 12 km de Zaragoza.

Nos aguardan grandes sorpresas y grandes experiencias que vivir allí y que debéis plasmar en vuestro trabajo posterior a la visita.

Aquí tenéis las instrucciones sobre cómo debe ser :

                                           PRESENTACIÓN ALFRANCA

Recordad que luego debéis exponerlo ante los compañeros ( tenéis la RÚBRICA pinchada en el corcho)

PREPARACIÓN DISECCIÓN DE UN PEZ ÓSEO

Os dejamos 2 dibujos sobre la anatomía EXTERNA e INTERNA de un pez óseo para preparar la Disección del próximo miércoles:

ANATOMÍA  EXTERNA

ANATOMÍA  INTERNA

Además un dibujo en blanco para que puedas comprobar si reconoces las distintas partes:

PROBLEMAS DE GENÉTICA RESUELTOS

Por si necesitáis más  problemas de genética y además resueltos os dejamos este enlace en el que aparecen todos los tipos de problemas que trabajamos nosotros: de un carácter, de dos caracteres, de grupo sanguíneo y de caracteres ligados al sexo .

Esperamos que os sirvan.

                                                  PROBLEMAS DE GENÉTICA

CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA: MEZCLAS Y SUSTANCIAS PURAS

En 3º ESO D hemos empezado a aprender y recordar aspectos generales de la MATERIA: sus propiedades generales ( masa y volumen), algunas específicas como la densidad. También hemos recordado los estados de la materia y el nombre de los procesos de cambio de estado. Algo nuevo ha sido aprender qué es el calor latente de cambio de estado y las gráficas que solemos utilizar.

Ahora nos toca clasificar los distintos tipos de materia según su composición:

                               MEZCLAS y SUSTANCIAS PURAS

Os dejo el enlace a un pdf donde podréis aclarar conceptos y que os ayudará a estudiar

                                   PROYECTO NEWTON "Sustancias puras y mezclas"  3º  ESO

3 ª ESO: LAS AGUAS MODIFICAN EL RELIEVE: TEMA 10

Hola a tod@s:
Hemos dejado atrás la parte de biología y empezamos con la correspondiente a geología.
Durante estos temas que vienen a continuación, veremos los cambios que se producen en la superficie terrestre debido a la acción del agua, del viento, del mar, etc... lo que llamamos AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS.
Como os dije, os subo la presentación del tema 10, por si os ayuda a la hora de estudiar o al hacer esquemas.

LAS AGUAS MODIFICAN EL RELIEVE

¡¡Espero que os sirva!! 

LA CÉLULA EUCARIÓTICA Y SUS ORGÁNULOS

En este tema 1 de Biología estamos entrando de lleno en el mundo de la célula y todos los procesos que ocurren en ella.

Es increíble que en una estructura ,como la célula que, en la mayoría de los casos, no llega a verse se puedan producir millones de reacciones de modo coordinado para que la célula siga con vida.

 ¡ Párate un instante y piénsalo!

Os dejamos un mapa conceptual  y un resumen de todo lo recordado y aprendido en el tema 1:

                                    MAPA CONCEPTUAL                  RESUMEN

Además unos APUNTES que explican en detalle la MEMBRANA PLASMÁTICA y EL CITOPLASMA   y que resumen vuestras exposiciones sobre los distintos ORGÁNULOS

                                                                APUNTES

Y para enlazar con el tema 2 os dejamos estas 2 imágenes del CICLO CELULAR que aparece en la pregunta 6 del  tema 1. 

Observad que aparece el tiempo aproximado de cada una de las etapas del ciclo celular. La fase M se corresponde con Mitosis + Citocinesis

MAPAS MENTALES

Vamos en esta tercera evaluación a sintetizar y asimilar todo los temas que estudiemos en forma de MAPAS MENTALES.

Muchos son sus beneficios. Vamos a aprender cuáles y a repasar cómo se realiza un buen mapa mental

Un ejemplo muy sencillo :

LA MATERIA 3º ESO D

Acabamos todo un bloque de BIOLOGÍA en el que hemos repasado y ampliado cómo son nuestros aparatos:

- Digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor , coordinados para realizar la FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

-  Hormonal y nervioso para realizar la FUNCIÓN DE RELACIÓN

- Reproductor para la FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

Empezamos un bloque de temas relacionados con LA MATERIA. Iré dejando material de ayuda en el blog.

De momento un mapa que os permitirá tener una idea de todo lo que vamos a ver a partir de la semana que viene.


Mapa Mental creado con GoConqr por balcalde

Además ejercicios de CONVERSIÓN DE UNIDADES

Y ejercicios sobre LAS LEYES DE LOS GASES

Un resumen sobre LA CLASIFICACIÓN  DE LA MATERIA
                                   

20 DE MARZO 2015 : ECLIPSE PARCIAL DE SOL

El pasado viernes 20 de marzo se produjo un eclipse de Sol. España quedó en la ZONA DE PENUMBRA por lo que desde nuestro país, en las zonas sin nubes, se pudo observar un ECLIPSE PARCIAL DE SOL.

Para saber un poco más sobre cómo ocurre un ECLIPSE DE SOL os dejamos estos vídeos:

                                                              

Eclipse de sol

FECUNDACIÓN Y GESTACIÓN

Todos sabemos, en teoría, qué es la fecundación y la gestación.
Pero quizá nos paramos poco a pensar lo maravillosos que son estos procesos que nos han permitido ser y estar donde estamos.

Os dejo un par de vídeos impresionantes sobre ello:

                     



                     



                    



                    

UN BUEN BLOG A TENER EN CUENTA

Que hay mucha gente trabajadora por el mundo lo sabemos. En este caso, os presentamos un estupendo blog con un montón de enlaces útiles, vídeos, test... para trabajar las ciencias en general.

Os dejo el enlace concreto para trabajar los órganos de los sentidos en 3º ESO y de 3º ESO Diversificación

                                                             PINCHA AQUÍ

El enlace general al blog llamado ¡¡EUREKA!!  es éste:     BLOG

NUESTRAS CÉLULAS

Qué trabajadores habéis estado los chic@s de 1º ESO A y B en estas vacaciones! ¡ Cuántas ganas y creatividad habéis derrochado en vuestras maquetas!

¡¡ ENHORABUENA POR VUESTRO TRABAJO!!

Hay células  animales, vegetales

Hechas con plastilina, gelatina,arcilla, masa,fieltro, cartón, .... con los materiales caseros más sorprendentes

Para ver todas las maquetas PINCHA AQUÍ

ACTIVIDAD "TIPOS DE FALLAS"

En este tema 12 que acabamos la semana pasada vimos que los materiales, sometidos a esfuerzos de tensión y/o compresión se pueden fracturar produciendo 3 tipos de fallas: NORMALES O DIRECTAS, INVERSAS y TRANSFORMANTES.

 Para entender mejor y ser capaces de diferenciar las NORMALES de las INVERSAS, os propongo este ejercicio:

 OBJETIVOS: 
 1. Ser capaces de crear una falla normal y una falla inversa
2. Comprobar que la superficie del terreno ( nosotros comprobaremos longitud entre 2 puntos A yB) varía ( en un caso aumenta y enotro disminuye).

 PROCEDIMIENTO:
1. Todos os habéis llevado 3 tiras de color de 3'5 cm de ancho
2. En las 3 tiras tienen que marcar los mismos puntos A y B situados a la misma distancia
3. En una hoja de tu cuaderno, pega la primera tira como "blanco o referencia" señalando debajo d(A,B); es decir la distancia que has decidido que haya entre los puntos A y B.
4. Debes cortar la segunda tira de papel de modo que situando de forma adecuada los trozos (labios de la falla) se forme una FALLA NORMAL. Además debes indicar debajo la nueva distancia entre A y B.
5. Sigue el paso 4 de nuevo pero ahora para formar una falla INVERSA. ¿Se cumple lo explicado en la teoría?
 ¿Qué características teóricas puedes deducir a partir de la actividad?

ESCALA DE TIEMPO GEOLÓGICO

Vamos a trabajar el tema 14 a través de las presentaciones que los alumnos de 4º ESO elaboren sobre los distintos eones, periodos y eras en que se divide el tiempo geológico.

Recordad que deben ser en formato presentación compartida ( Google Drive) . Debéis compartirla con vuestros compañeros de grupo y con Pilar o Raquel.

Sobre cada división debéis buscar y adaptar información relacionada con :

- Situación temporal
- Breve descripción de la Tierra en este momento
- Características o procesos geológicos más representativos que tuvieran lugar
- Acontecimientos relacionados con la vida que ocurrieron entonces
- Fósiles guía de ese periodo o alguna otra prueba que , hoy en día, nos permita estudiar ese momento

Os dejamos una clasificación muy general de la Historia de la Tierra ( hay que leerlo de abajo a arriba para ir desde lo más antiguo hasta la actualidad) :

Recordad que vuestra primera fuente de información es el libro de texto . Además os dejamos varios enlaces  que también os pueden ayudar:

ENLACE 1                     ENLACE 3                  ENLACE 4

4º ESO A empezará a exponer el mismo JUEVES 8 DE ENERO en orden lógico : desde el origen de la Tierra hasta la actualidad.

GALACHO DE JUSLIBOL 1º ESO

 

 Aquí tenéis algunos momentos de la mañana del jueves que los alumnos de 1º ESO estuvieron aprendiendo un montón de cosas acerca del Galacho . No os la perdáis.